"… Шли мы
после школы —
Я да ты со мной.
Куртки нараспашку,
Шапки набекрень, —
Шли куда попало
В первый теплый день".
65 лет назад в
СССР некоторые матери-коммунистки считали, что ничто так не способствует
правильному воспитанию детей, как выпиливание ими из фанеры букв для цеховой
Доски почёта:
"В редакцию пришло письмо...
Почему это произошло?
"Прошу вас помочь спасти Володю. Мне, матери-коммунистке, очень стыдно, что мой сын так поступает"... Это письмо прислала в редакцию мать четырнадцатилетнего Володи Смолянинова Ольга Сергеевна, помощник мастера. Наш корреспондент побывал в этой семье, затем — в школе, беседовал с педагогами, работниками милиций.
* * *
Как он ушел из дому
Трое суток его не было дома. Ольга Сергеевна в отчаянии ходила по улицам, надеясь встретить сына, обращалась в милицию. Увидела Витю Аниськина, спросила:
— Где Володя?
— А вы его больше не увидите.
На четвертые сутки Володя пришел домой.
— Где ты был?
— Мы в трубах ночевали.
— В трубах? А что ели?
— Аниськин и другие днем по карманам лазили, а вечером делили на всех.
Мать схватилась за голову. Потом взяла себя в руки и сказала:
— Об этом позоре мы еще поговорим. А сейчас вот что. Мне для цеховой Доски почета надо буквы из фанеры вырезать. Сделаешь?
Володя, ни слова не говоря, уселся за работу. Он старательно выпиливал лобзиком буквы.
Потом Володя уже по своей инициативе сбегал в магазин за молоком. Потом раскрыл учебник, склонился над ним.
Вечером пришла классный руководитель Ольга Павловна Кюнель. Беседовала с Володей. Очень серьезное лицо стало у него, когда его спросили:
— А если у твоей матери получку из кармана вытащат? Одни трудятся, а другие хотят жить паразитами.
Он сказал, что завтра придет в школу.
Назавтра он в школу не пришел. Его снова видели с Витей Аниськиным.
Непобедимый Аниськин
Слово "непобедимый" следовало бы и в заголовке взять в кавычки. А не рано ли? Пока что влияние на Володю четырнадцатилетнего карманника Аниськина оказалось сильнее, чем влияние матери, ее товарищей по работе, педагогов средней школы № 19 и сотрудников детской комнаты милиции. Неправдоподобно, как это может быть?! Вот в чем и надо разобраться — почему это получилось?
...Володя Смолянинов и его младший брат Женя шли в школу.
На пути оказался Виктор Аниськин. Отобрал у них портфели и забросил куда-то. И тут же сменил гнев на милость:
— Ну, куда вы теперь пойдете? Заявитесь без портфелей — вам же попадет знаете как! Пошли со мной — не пожалеете!
День прошел незаметно, а вечером Аниськин сказал:
— Не идти же вам сейчас домой! Я вас в интересное место на ночевку устрою — будете довольны.
Ночь они провели возле труб отопления.
Что же было потом? С Володей беседовали мать, учителя, директор школы, соседи. А Аниськин — тот не докучал разговорами. Он приходил под окно и условным свистом ("вот здорово!") вызывал Володю на улицу. И предлагал очередную затею. Верно, плохую, даже очень, но ведь не хочется отказываться — еще подумает Аниськин, что Володя струсил.
В школе Смолянинов вел себя все хуже. Учился плохо, грубил учителям, держал себя вызывающе. Все чаще пропускал занятия. Но только не уроки математики. Есть у него способности, склонность к этой науке и очень интересно преподает ее Алевтина Васильевна. Но и на эти уроки перестал ходить Володя. Когда же наметился у него разрыв с математикой? Не тогда ли, когда его и Аниськина поймали в чужой кладовке и привели к хозяйке? А хозяйкой кладовки, к его ужасу, оказалась... преподавательница математики Алевтина Васильевна. Может быть, это могло стать переломным моментом в жизни Володи, его сознании, но не получилось так. В школе росла стопка протоколов заседаний родительского комитета и собраний, посвященных Смолянинову. С ним беседовали снова и снова. И чем дальше, тем меньше впечатления производили на него эти разговоры.
Безнадежен Володя? Нет к нему "педагогического ключика"? Не может этого быть. Но "затеям" Аниськина надо противопоставлять не слова, а тоже дела, затеи, только чистые, умные и по-настоящему увлекательные.
Ключ к сердцу
У девятиклассницы Рины Дозорец есть со Смоляниновым общий язык. Рина — пионервожатая шестого "В". Читать нотации она не любит и не умеет, приходит к пионерам по конкретному поводу. И Володя встречает ее с интересом:
— Что у нас сегодня будет?
Проводили сбор о правилах поведения на улице. Смолянинов активно участвовал, отвечал на вопросы. Так бывает и в других случаях. Но шестнадцатилетняя Рина еще не в силах оказывать на Володю решающее влияние, нужен ктото посильнее. В поисках этой силы мы решили побеседовать с преподавателем физкультуры Валентиной Васильевной Третьяковой. И вот что неожиданно узнали.
...Начинается урок физкультуры. Невысокий, худощавый мальчик в аккуратной спортивной форме выстроил учеников и отдал рапорт преподавателю. Он не дежурный сегодня, но взял это на себя. И на уроке ведет себя дисциплинированно, культурно. Этот мальчик— Володя Смолянинов, физкультура — его страстное увлечение. В дни межшкольных соревнований по волейболу он совершенно забывал о существовании Аниськина и его компании, боролся за честь школы самоотверженно. Но ведь соревнования бывают не каждый день… Есть секция по гимнастике, которой Володя очень увлекался. Но секция не работает теперь...
Мысль эта родилась в беседе с педагогом Валентиной Васильевной Третьяковой. У Володи нет отца, и мужская дружба очень нужна ему. А если таким другом станет ему хороший спортсмен-гимнаст, комсомолец, вдумчивый и сердечный человек? Если он. тренируя Володю, вырвет его из-под влияний Аниськина? И рассказывая о своей работе на заводе или в институте, о книгах, непосредственно делясь с ним многим хорошим, что есть в жизни, будет незаметно раскрывать перед ним новые интересы? Ведь не устоит Володя Смолянинов и отдаст свое мальчишеское сердце такому хорошему старшему другу.
* * *
А теперь хочется еще сказать несколько слов о Викторе Аниськине. Известно, что он совращает с честного пути своих сверстников. Педагоги, работники детской комнаты милиции убеждены, что детей надо уберечь от влияния Аниськина, что самого его следует перевоспитывать в трудовой колонии для несовершеннолетних правонарушителей. Дело на Виктора Аниськина передано в народный суд Октябрьского района. Но идет неделя, другая, третья... Аниськин безнадзорно бродит по городу.
— Беда с этим Аниськиным, — сокрушенно говорит народный судья т. Попова. — Назначила я судебное заседание, а он не явился. И родители его тоже.
Прошла еще неделя. Снова назначено судебное заседание. Но т. Попова не уверена, что Аниськин и его родители явятся и на этот раз.
Он в этот момент призывно свистит под окном у кого-то из сверстников...
Л. Марков".
("Вечерний
Новосибирск", 1961, № 92 (18 апреля), с. 3).
Я да ты со мной.
Куртки нараспашку,
Шапки набекрень, —
Шли куда попало
В первый теплый день".
"В редакцию пришло письмо...
Почему это произошло?
"Прошу вас помочь спасти Володю. Мне, матери-коммунистке, очень стыдно, что мой сын так поступает"... Это письмо прислала в редакцию мать четырнадцатилетнего Володи Смолянинова Ольга Сергеевна, помощник мастера. Наш корреспондент побывал в этой семье, затем — в школе, беседовал с педагогами, работниками милиций.
Как он ушел из дому
Трое суток его не было дома. Ольга Сергеевна в отчаянии ходила по улицам, надеясь встретить сына, обращалась в милицию. Увидела Витю Аниськина, спросила:
— Где Володя?
— А вы его больше не увидите.
На четвертые сутки Володя пришел домой.
— Где ты был?
— Мы в трубах ночевали.
— В трубах? А что ели?
— Аниськин и другие днем по карманам лазили, а вечером делили на всех.
Мать схватилась за голову. Потом взяла себя в руки и сказала:
— Об этом позоре мы еще поговорим. А сейчас вот что. Мне для цеховой Доски почета надо буквы из фанеры вырезать. Сделаешь?
Володя, ни слова не говоря, уселся за работу. Он старательно выпиливал лобзиком буквы.
Потом Володя уже по своей инициативе сбегал в магазин за молоком. Потом раскрыл учебник, склонился над ним.
Вечером пришла классный руководитель Ольга Павловна Кюнель. Беседовала с Володей. Очень серьезное лицо стало у него, когда его спросили:
— А если у твоей матери получку из кармана вытащат? Одни трудятся, а другие хотят жить паразитами.
Он сказал, что завтра придет в школу.
Назавтра он в школу не пришел. Его снова видели с Витей Аниськиным.
Непобедимый Аниськин
Слово "непобедимый" следовало бы и в заголовке взять в кавычки. А не рано ли? Пока что влияние на Володю четырнадцатилетнего карманника Аниськина оказалось сильнее, чем влияние матери, ее товарищей по работе, педагогов средней школы № 19 и сотрудников детской комнаты милиции. Неправдоподобно, как это может быть?! Вот в чем и надо разобраться — почему это получилось?
...Володя Смолянинов и его младший брат Женя шли в школу.
На пути оказался Виктор Аниськин. Отобрал у них портфели и забросил куда-то. И тут же сменил гнев на милость:
— Ну, куда вы теперь пойдете? Заявитесь без портфелей — вам же попадет знаете как! Пошли со мной — не пожалеете!
День прошел незаметно, а вечером Аниськин сказал:
— Не идти же вам сейчас домой! Я вас в интересное место на ночевку устрою — будете довольны.
Ночь они провели возле труб отопления.
Что же было потом? С Володей беседовали мать, учителя, директор школы, соседи. А Аниськин — тот не докучал разговорами. Он приходил под окно и условным свистом ("вот здорово!") вызывал Володю на улицу. И предлагал очередную затею. Верно, плохую, даже очень, но ведь не хочется отказываться — еще подумает Аниськин, что Володя струсил.
В школе Смолянинов вел себя все хуже. Учился плохо, грубил учителям, держал себя вызывающе. Все чаще пропускал занятия. Но только не уроки математики. Есть у него способности, склонность к этой науке и очень интересно преподает ее Алевтина Васильевна. Но и на эти уроки перестал ходить Володя. Когда же наметился у него разрыв с математикой? Не тогда ли, когда его и Аниськина поймали в чужой кладовке и привели к хозяйке? А хозяйкой кладовки, к его ужасу, оказалась... преподавательница математики Алевтина Васильевна. Может быть, это могло стать переломным моментом в жизни Володи, его сознании, но не получилось так. В школе росла стопка протоколов заседаний родительского комитета и собраний, посвященных Смолянинову. С ним беседовали снова и снова. И чем дальше, тем меньше впечатления производили на него эти разговоры.
Безнадежен Володя? Нет к нему "педагогического ключика"? Не может этого быть. Но "затеям" Аниськина надо противопоставлять не слова, а тоже дела, затеи, только чистые, умные и по-настоящему увлекательные.
Ключ к сердцу
У девятиклассницы Рины Дозорец есть со Смоляниновым общий язык. Рина — пионервожатая шестого "В". Читать нотации она не любит и не умеет, приходит к пионерам по конкретному поводу. И Володя встречает ее с интересом:
— Что у нас сегодня будет?
Проводили сбор о правилах поведения на улице. Смолянинов активно участвовал, отвечал на вопросы. Так бывает и в других случаях. Но шестнадцатилетняя Рина еще не в силах оказывать на Володю решающее влияние, нужен ктото посильнее. В поисках этой силы мы решили побеседовать с преподавателем физкультуры Валентиной Васильевной Третьяковой. И вот что неожиданно узнали.
...Начинается урок физкультуры. Невысокий, худощавый мальчик в аккуратной спортивной форме выстроил учеников и отдал рапорт преподавателю. Он не дежурный сегодня, но взял это на себя. И на уроке ведет себя дисциплинированно, культурно. Этот мальчик— Володя Смолянинов, физкультура — его страстное увлечение. В дни межшкольных соревнований по волейболу он совершенно забывал о существовании Аниськина и его компании, боролся за честь школы самоотверженно. Но ведь соревнования бывают не каждый день… Есть секция по гимнастике, которой Володя очень увлекался. Но секция не работает теперь...
Мысль эта родилась в беседе с педагогом Валентиной Васильевной Третьяковой. У Володи нет отца, и мужская дружба очень нужна ему. А если таким другом станет ему хороший спортсмен-гимнаст, комсомолец, вдумчивый и сердечный человек? Если он. тренируя Володю, вырвет его из-под влияний Аниськина? И рассказывая о своей работе на заводе или в институте, о книгах, непосредственно делясь с ним многим хорошим, что есть в жизни, будет незаметно раскрывать перед ним новые интересы? Ведь не устоит Володя Смолянинов и отдаст свое мальчишеское сердце такому хорошему старшему другу.
* * *
А теперь хочется еще сказать несколько слов о Викторе Аниськине. Известно, что он совращает с честного пути своих сверстников. Педагоги, работники детской комнаты милиции убеждены, что детей надо уберечь от влияния Аниськина, что самого его следует перевоспитывать в трудовой колонии для несовершеннолетних правонарушителей. Дело на Виктора Аниськина передано в народный суд Октябрьского района. Но идет неделя, другая, третья... Аниськин безнадзорно бродит по городу.
— Беда с этим Аниськиным, — сокрушенно говорит народный судья т. Попова. — Назначила я судебное заседание, а он не явился. И родители его тоже.
Прошла еще неделя. Снова назначено судебное заседание. Но т. Попова не уверена, что Аниськин и его родители явятся и на этот раз.
Он в этот момент призывно свистит под окном у кого-то из сверстников...
Л. Марков".










