"… Где гараж и где в разборе
Две коробки скоростей,
Состоялся многолюдно
Праздник юного задора
И ничем не омраченных
Человеческих страстей".
"Кино
На экраны Новосибирска и области вышел новый художественный фильм — киноповесть "Сын".
Содержание кинофильма несложно. Сын рабочего, девятиклассник Андрей Горяев под влиянием своего дружка — стиляги и шалопая Васьки Козлова, выпивает, плохо учится, гуляет…
Под пьяную руку Андрей совершает хулиганский поступок и оказывается в милиции.
И родители, и школа просмотрели, когда и как все это случилось.
Не желая серьезно подумать о своем поведении, Андрей порывает с родителями и уходит из дома. Бросает он и школу.
Однако жизнь "в одиночку" оказывается не такой легкой, как казалось Андрею. Советское общество не может и не хочет быть ласковым к человеку, привыкшему легко относиться к жизни, не умеющему и не желающему трудиться.
Андрей поступает работать на стройку. Здесь, в коллективе, он встречается с людьми, для большинства которых труд является естественной потребностью. Но еще есть и такие, как бригадир Панечкин — жулик, ловкий вымогатель, есть люди, мешающие жить трудовому человеку.
Под влиянием коллектива Андрей постепенно меняет свое отношение к жизни. Он порывает с прошлым, осознает свое место в рабочем строю, разоблачает жулика-бригадира, обманывающего и отсчитывающего рабочих, и становится полноправным членом коллектива. Таким он возвращается в свой родной дом, в семью.
Еще задолго до появления фильма трудящиеся Новосибирска и области познакомились со сценарием Татьяны Сытиной. Режиссер Новосибирского отдела радиоинформации Николай Коростынев поставил по нему музыкально-литературную композицию. Слушатели помнят ее под названием "Первый снег". Воспитание нашего юношества — одна из важных проблем социалистического общества. И радиокомпозиция заставила призадуматься многих родителей, педагогов, комсомольских работников. Именно они оказались не на высоте. Вот почему с таким интересом идут зрители смотреть фильм "Сын".
Но надо признать, что многие покидают зал с чувством большого разочарования. К недостаткам сценария прибавились недостатки фильма, вызванные тем, что и режиссер, да и автор, желая "сгладить острые углы", в некоторых местах ушли от правды жизни.
В сценарии, например, вопрос о пребывании Горяева в школе обсуждается на педагогическом совещании. И директор решительно предлагает исключить Андрея школы: "Перед нами взрослый человек. Для Горяева осталось одна школа — труд..."
В картине почему-то директор школы молчит. Его отношение к Андрею, к его поступкам зрителю остается неизвестным.
В сценарии после того, как Панечкин, этот жулик и прохвост, приписал Андрею деньги за невыполненную работу и завел его в закусочную, чтобы "рассчитаться", Андрей возмущается.
— Это же обман! Я не буду обманывать государства! А ты — вор! Я тебя разоблачу.
Затем он едет к тете Кате и рассказывает ей все. По одному этому факту мы видим, что Андрей еще не совсем испорчен, что его можно вернуть в здоровый коллектив.
Зачем же постановщику понадобилось снова поить Андрея, позволить ему безропотно отдавать деньги Панину, а затем устраивать фарс с кражей нитролака? Странным кажется и то, что отец Горяева, живя в одном городе, зная место работы сына, не интересуется его судьбой. Это выглядит фальшиво. Тем более, что в сценарии и об этом было сказано!
И, наконец, в фильме вовсе не показана роль комсомольских организаций в школе, на стройке. Этот недостаток характерен в известной мере и для сценария.
Нам думается, что молодой режиссер напрасно испугался показать жизнь такой, какой она есть, глубже вскрыть недостатки. От этого воспитательное значение фильма только снизилось.
Надо отметить талантливую игру артистов Л. Харитонова (Андрей Горяев), П. Константинова (отец Горяева), Н. Румянцевой (Тамара).
Несомненно, и при наличии этих крупных недостатков фильм сыграет свою положительную роль.
Г. Панов".
Две коробки скоростей,
Состоялся многолюдно
Праздник юного задора
И ничем не омраченных
Человеческих страстей".
"Кино
На экраны Новосибирска и области вышел новый художественный фильм — киноповесть "Сын".
Содержание кинофильма несложно. Сын рабочего, девятиклассник Андрей Горяев под влиянием своего дружка — стиляги и шалопая Васьки Козлова, выпивает, плохо учится, гуляет…
Под пьяную руку Андрей совершает хулиганский поступок и оказывается в милиции.
И родители, и школа просмотрели, когда и как все это случилось.
Не желая серьезно подумать о своем поведении, Андрей порывает с родителями и уходит из дома. Бросает он и школу.
Однако жизнь "в одиночку" оказывается не такой легкой, как казалось Андрею. Советское общество не может и не хочет быть ласковым к человеку, привыкшему легко относиться к жизни, не умеющему и не желающему трудиться.
Андрей поступает работать на стройку. Здесь, в коллективе, он встречается с людьми, для большинства которых труд является естественной потребностью. Но еще есть и такие, как бригадир Панечкин — жулик, ловкий вымогатель, есть люди, мешающие жить трудовому человеку.
Под влиянием коллектива Андрей постепенно меняет свое отношение к жизни. Он порывает с прошлым, осознает свое место в рабочем строю, разоблачает жулика-бригадира, обманывающего и отсчитывающего рабочих, и становится полноправным членом коллектива. Таким он возвращается в свой родной дом, в семью.
Еще задолго до появления фильма трудящиеся Новосибирска и области познакомились со сценарием Татьяны Сытиной. Режиссер Новосибирского отдела радиоинформации Николай Коростынев поставил по нему музыкально-литературную композицию. Слушатели помнят ее под названием "Первый снег". Воспитание нашего юношества — одна из важных проблем социалистического общества. И радиокомпозиция заставила призадуматься многих родителей, педагогов, комсомольских работников. Именно они оказались не на высоте. Вот почему с таким интересом идут зрители смотреть фильм "Сын".
Но надо признать, что многие покидают зал с чувством большого разочарования. К недостаткам сценария прибавились недостатки фильма, вызванные тем, что и режиссер, да и автор, желая "сгладить острые углы", в некоторых местах ушли от правды жизни.
В сценарии, например, вопрос о пребывании Горяева в школе обсуждается на педагогическом совещании. И директор решительно предлагает исключить Андрея школы: "Перед нами взрослый человек. Для Горяева осталось одна школа — труд..."
В картине почему-то директор школы молчит. Его отношение к Андрею, к его поступкам зрителю остается неизвестным.
В сценарии после того, как Панечкин, этот жулик и прохвост, приписал Андрею деньги за невыполненную работу и завел его в закусочную, чтобы "рассчитаться", Андрей возмущается.
— Это же обман! Я не буду обманывать государства! А ты — вор! Я тебя разоблачу.
Затем он едет к тете Кате и рассказывает ей все. По одному этому факту мы видим, что Андрей еще не совсем испорчен, что его можно вернуть в здоровый коллектив.
Зачем же постановщику понадобилось снова поить Андрея, позволить ему безропотно отдавать деньги Панину, а затем устраивать фарс с кражей нитролака? Странным кажется и то, что отец Горяева, живя в одном городе, зная место работы сына, не интересуется его судьбой. Это выглядит фальшиво. Тем более, что в сценарии и об этом было сказано!
И, наконец, в фильме вовсе не показана роль комсомольских организаций в школе, на стройке. Этот недостаток характерен в известной мере и для сценария.
Нам думается, что молодой режиссер напрасно испугался показать жизнь такой, какой она есть, глубже вскрыть недостатки. От этого воспитательное значение фильма только снизилось.
Надо отметить талантливую игру артистов Л. Харитонова (Андрей Горяев), П. Константинова (отец Горяева), Н. Румянцевой (Тамара).
Несомненно, и при наличии этих крупных недостатков фильм сыграет свою положительную роль.
Г. Панов".
Комментариев нет:
Отправить комментарий